Tweet

Somewhere certified, somewhere formalized by a clear methodology, and left somewhere at the level of an informal relationship between mentors and mentees. Whether a mentoring program or action is being implemented in Serbia, Turkey, Italy or another country, it is common for all of them that mentoring, if well-aimed, can produce good results.

Mentorstvo. Negde sertifikovano, negde formalizovano jasnom metodologijom, a negde pak ostavljeno na nivou neformalnog odnosa između mentora i mentija. Bilo da se neki mentorski program ili akcija sprovodi u Srbiji, Turskoj,Italiji ili nekoj drugoj zemlji, svima njima je zajedničko da mentorstvo, ukoliko se cilj istog dobro postavi, može da da dobre rezultate. U okviru projekta VM-pro: validacija mentorstva za mlade, mentorstvo se pokazalo kao odličan mehanizam na polju prevencije osipanja mladih iz obrazovanja, podršci uključivanju mladih (i iz osetljivih grupa) na tržište rada, kao i podršci u ličnom i karijernom razvoju kako mentija, tako i mentora. Sve to, bilo je dovoljan razlog da se mentori i mentiji koji su učestvovali na projektu VM-pro okupe na studijskoj poseti u gradu Iperu u Belgiji i razmene svoje mentorske prakse.Trodnevna studijska poseta Belgiji okupila je učesnike iz Italije, Turske, Srbije i Bugarske. Učesnici su imali priliku da posete nekoliko organizacija i kompanija koje na različite načine sprovode mentorske šeme, kao i da se upoznaju sa nekim od modela aktivnog uključivanja osoba sa hendikepom u svet rada uz mentorsku podršku. U kompaniji „Page“ u Poperingu imali su priike da uživo vide na koji način je orgaizovan kompletan ciklus proizvodnje elektronskih delova za računare, kao i da čuju kako osobe sa hendikepom koje su zaposlene u ovoj kompaniji značajno doprinose razvoju poslovanja.Osim ove kompanije učesnici studijske posete posetiili su i najveći start-up centar u ovoj regiji Belgije – „Netwerk“ koji pruža podršku u razvoju poslovanja malim preduzetnicima, a čija je osnova dvogodišnji mentorski program.

Završni deo posete činila je radionica „Validacija neformalnog iskustva iz mentorskih programa učenika / mladih sa hendikepom i njihovih mentora na nivou EU“. Konferenciju je otvorio koordinator projekta Dr. Matteo Pestiazzi iz Italijanske škole mentorstva,  istakavši da je mentorstvo prisutno u svim društvenim sferama, ali da moramo voditi računa o konceptu, metodologiji i ciljnoj grupi kojoj se mentoring namenjuje. Osim njega, na konferenciji su govorili i Karel Van Isacker iz partnerske organizacije Phoenix KM koji je predstavio alate nastale u okviru VM-pro projekta, dok je Marina Lukić ispred Beogradske otvorene škole predstavila različite uspešne mentorske inicijative u Srbiji. U diskusiji koja je usledila na kraju konferencije, doprinos su dali i učesnici iz Srbije -nastavnica Zorica Kešelj i Mladen Šljivović koji su izneli svoja viđenja o korisnosti i primenljivosti  VM-pro alata i nakon formalnog završetka projekta.

Projekat realizuje SIM – SCUOLA ITALIANA DI MENTORING (Italija), u partnerstvu sa ASSOCIAZIONE MOSAICO (Italija), MARIE CURIE ASSOCIATION – MCA (Bugarska), PHOENIXKM BVBA (Belgija), International Association for Research and Development of Vocational Education and Training (Turska) i Beogradskom otvorenom školom.