Kako osmisliti kvalitetan program mentorstva za mlade iz osetljivih grupa? Koji su koraci u kreiranju inkluzivnih aktivnosti za provođenje slobodnog vremena? To su neka od [...]
Mosaico se često susreće sa subjektima koji su direktno uključeni u VM-projekat (mentorima, mentijima, nastavnicima i školskim referentima/ nadležnima u školi), ali i [...]
Prilike za posao namenjene osobama sa invaliditetom, koje su pre donošenja Zakona o participaciji, još uvek bile na listi za čekanje posla u oblasti društvene delatnosti, [...]
Mladi sa invaliditetom lako nestaju sa „radara“. Vlada pokušava da ih smesti u vidokrug poslodavaca pomoću brojnih inicijativa i mera. Mladi su započeli da rade [...]
U okviru serije događaja Dialog Kafe Network povodom proslave 70 godina Univerzalne deklaracije o ljudskim pravima 20. decembra u Beogradu, održana je sesija o značaju [...]
U ovom članku ćete pronaći više informacija o BuSo-učenicima koji rano napuštaju školu. Pronaći ćete odgovore na pitanja, između ostalog i na sledeća: Šta je [...]
decembar 2018, Napulj (Italija) Udruženje Mosaico organizovalo je dan za sastanke kako bi pružilo relevantne informacije o procesu pilotiranja projekta učesnicima na [...]
decembar 2018, Firenca (Italija) Italijanska škola za mentorstvo (SIM – Scuola Italiana di Mentoring) i Udruženje Mosaico su održali jedan izuzetno značajan događaj u [...]
U 2017. godini, 587.123 ljudi starosti između 20. i 64. godine, koji žive u Flamanskoj regiji, doživelo je neprijatnosti na poslu i široj zajednici zbog invaliditeta, [...]
Naši partneri iz Beogradske otvorene škole su 28. septembra predstavili projekat VM-Pro tokom treninga za nastavnike: Karijerno vođenje i savetovanje kao mehanizam za [...]
By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.