Социално включване и овластяване на младежта от уязвими групи
picture from nab
Как да се създаде качествена наставническа програма за младите хора от уязвими групи? Какви са инструментите за провеждане на менторски дейности? Това са някои от въпросите, които са предмет на проекта „Еразъм +“, в който белградското отворено училище участва като партньор, представен на консултативната среща на Националния консултативен орган (НОБ) „Социално включване и овластяване на младежи от уязвими групи“ на 22 януари 2019 г.
Срещата на NAB събра значителен брой учители, работещи директно с младежи от уязвими групи, представители на младежки организации, както и организации, които провеждат различни менторски програми за младежта в областта на творчеството, насърчавайки развитието на предприемачеството и предотвратяване на отпадането от училище. образователния процес на младите хора.
Шестмесечната менторска програма за младежи от уязвими групи
Срещата започна с въвеждането на проекта VM-pro: валидиране на наставничеството за младежи. В допълнение към представянето на основни данни за проекта, специално внимание е отделено на представянето на Ръководство за прилагане на менторството за младежи, създадено в рамките на проекта. Те обсъдиха иновативни (оперативни и рефлексивни) инструменти за менторство, разработени от Италианското училище за наставничество като ръководител на проекта и експерт в областта, както и възможностите за прилагането му в наставничеството в Сърбия. Специален интерес представлява възможността за използване на е-менторинг като важен сегмент за улесняване и по-ефективна работа с споменаването. Последната част от сесията обяви по-нататъшни стъпки в проекта, свързани с изпълнението на шестмесечната програма за наставничество за младежи от уязвими групи.