BOS ha ospitato il quarto meeting dei partner VM-Pro: “Verso eventi giovanili internazionali inclusivi”
Come viene riconosciuto e quali sono le sfide del mentoring per i giovani provenienti da gruppi vulnerabili in Turchia, Italia, Serbia, Belgio e Bulgaria? In quali cicli di mentoring è auspicabile includere strumenti online e quando l’incontro personale tra il Mentor e i Mentee promuove ancora una relazione di mentoring. Come pianificare in modo migliore eventi di mentoring a livello internazionale e fornire le stesse condizioni e il supporto necessario per tutti i partecipanti, sono solo alcuni degli argomenti discussi durante l’incontro tra i partner al progetto Erasmus + VM-Pro: convalida del mentoring per i giovani.
A ospitare i lavori del quarto incontro internazionale di questo progetto, è stata la Open School di Belgrado dall’11 al 12 aprile 2019 presso l’hotel “88 rooms” di Belgrado. L’incontro è iniziato con la presentazione di un rapporto sulle attività svolte nel periodo precedente nei paesi partner, nonché sugli step successivi da intraprendere nei paesi in cui il progetto è in atto. Particolare attenzione è stata dedicata alla discussione sul miglioramento del funzionamento e sull’ottimizzazione della piattaforma online, sulla base dei suggerimenti ricevuti. Inoltre, i partner hanno concordato di fornire ulteriori tipi di materiali per supportare l’implementazione dei processi di mentoring, che saranno distribuiti principalmente a mentori, insegnanti, operatori giovanili e tutti coloro che vorranno usarli per migliorare il lavoro con i giovani.
Il secondo giorno dell’incontro a Belgrado, sono iniziati i preparativi per due importanti eventi internazionali giovanili attesi in autunno, dove giovani con disabilità e appartenenti ad altri gruppi vulnerabili prenderanno parte ad uno scambio di buone pratiche ed esperienze.
L’obiettivo del progetto Vm-pro: convalida delle attività di mentoting, è rappresentata da una fortificazione del supporto a giovani e a gruppi vulnerabili attraverso lo sviluppo di strumenti per l’implementazione di programmi di mentoring di qualità. Il progetto è realizzato da SIM – SCUOLA ITALIANA DI MENTORING (Italia), in collaborazione con ASSOCIAZIONE MOSAIKO (Italia), MARIE CURIE ASSOCIATION – MCA (Bulgaria), PHOENIXKM BVBA (Belgio), Associazione internazionale per la ricerca e lo sviluppo dell’istruzione e formazione professionale (Turchia) e la Open School di Belgrado.
Tutte le attività del progetto saranno realizzate nel periodo dal 1 ° dicembre 2017 al 30 novembre 2019. Il progetto è supportato dalla Commissione europea, attraverso il programma Erasmus +, Azione relativa ai partenariati strategici e dell’innovazione per i giovani.
